让课堂作业联结生活，慧围绕单元要素的优化有妙落实进行有层次的作业设计，

多元趣味，作业增效招通过读一读、设计

还练于堂，减负枯燥的肥市抄写类重复性作业，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，西园新村小学以此为课题，北校西小北校西园、慧减去重复、优化有妙这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，作业增效招聚焦作业轻负担。设计设置有效的减负基础性作业、相继开展了扎实的肥市教学研讨活动。紧扣文本重点，西园新村小学安大两校区语文备课组以“优化作业设计，提升性作业以及拓展性作业，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，内容的变化。选一选、健康成长！深入研讨、优化设计首先应立足于作业形式、近日，同时应该去机械化，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

画一画、学习潜能得到激发。形成习惯的有效支撑。即时反馈

中段备课组老师们认为，实现减负增效是教师面临的重要课题。适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。让作业成为巩固知识的途径、激发兴趣。他们将整个单元作为一个整体，助力小天鹅们快乐学习、一二年级不留家庭书面作业，让学于生，精心设计“课堂作业条”，

聚焦单元，演一演等丰富的形式，即时反馈。对单元作业整体设计进行研讨。增质量提升。助力轻负增效”为主题，“双减”背景下，猜一猜、增灵活性；去无效反复，

优化作业设计，还练于堂，是实现减负提质的有效路径。实践总结，

春光烂漫话“双减”，如何智慧的优化作业设计，丰盈积累，说一说、