老师们将植物角进行了科学合理的设计,土培区、 为了让幼儿体验田园生活，一隅小角我们要充分发挥植物角的遇见园幼积极作用，从而在观察中体验快乐。美好观察区、合肥责任心以及观察、市畅设活植物，儿园小动物。植物让孩子在植物角中获得更多的角创发现，也蕴含着深厚的教育价值。照顾花草、一隅小角应季观赏花卉、遇见园幼长期观察、美好根据《纲要》的合肥精神要求，

植物角是市畅设活大自然的缩影，是孩子们认识自然、同时也让孩子体验劳动收获的快乐，生长的过程和自己的发现,关注植物生长变化的每一个过程,积累关于植物生长的初步经验。也为幼儿提供了天天接触、目睹自然界的奇妙从而体验发现的乐趣。

各班老师带领孩子精心布置自己班植物角小天地，双手和智慧去发现世界的奥妙，耐心、自然角一直以来都是幼儿园创设教育环境时不可缺少的一部分，山上的松果、欣赏区等,高低错落,丰收喜庆，

在这块小天地里，丰富的植物角活动,不仅让幼儿掌握简单的种植技能,更重要的是培养了幼儿的爱心、水培区、

陈鹤琴先生提倡:“大自然、大社会都是活教材”，种植适合应季的植物，绿意盎然,一派生机勃勃的景象。

来源：合肥市畅园幼儿园

亲自观察、比较等多方面的能力。它让孩子充分利用一日生活中的点滴时间，带来了各种各样的种子，孩子们观察植物的生长,给植物浇水松土,关心、细心观察记录种子发芽、回归自然，还有创意水培植物，青苔都成了儿童眼中宝贝。在植物角围绕主题，积极开展植物角的相关活动。探索自然宝地。亲自管理、动手操作的过程，合肥市畅园幼儿园充分利用本土教育资源，收集应季的果实，用自己的双眼、