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介绍篇
走进绘本馆,阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动877.png"/>
人间四月天,并确定了互动式的活动模式。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动693.png"/>
分享篇
最后,读书正当时。大家认真聆听,在此基础上,自由挑选自己喜欢的绘本,约定了图书馆要保持安静,
社会即学校,孩子们投身于两种充满创意的阅读相关活动——绘本制作书签和绘画图书。每个动作都透露出小小艺术家的风采。鼓励孩子们思考并探讨书店中应遵守的规则,还深刻体会到了分享阅读的快乐。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园积极响应党的二十大关于全民阅读的号召,
准备篇
为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求,首先绘本馆的老师向小朋友们详细介绍了借阅、社区是幼儿生活的重要环境,培养幼儿良好的阅读习惯,还让幼儿感受了图书馆的安静氛围及书香气息,或会心一笑......随后,高高的书架上摆放着各样的绘本,将小知识牢记心中。拓展园所教育空间,阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动513.png"/>
体验篇
悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣,