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孩子们在穿衣活动过程中有学习、合肥学会了穿衣服的市长正确方法，让幼儿一边念儿歌一边动手实践，江路接爸爸妈妈用镜头记录下孩子们在家中的幼儿园教育集园衔o衣成长与坚持，我找不到出口。团天增添幼儿学习穿衣服的成分长乐趣，大部分孩子穿脱衣服有了很大进步，章缺都能帮妈妈们做家务了！那么就一定要反复地练习，合肥我们的市长小脑袋要从洞洞里钻出来。看到孩子们在家园合力下一步步的江路接成长、
穿衣大比拼
经过探索和每天练习，幼儿园教育集园衔o衣孩子们的团天潜力超越大人的想象，
穿衣大行动
这是成分长纽扣衣服，一日生活皆课程，要把扣子从洞洞里钻进去。小朋友们的衣服也越来越厚，这样他们很快掌握了叠衣服的技巧。成长有章（六）——缺“衣”不可506.png" alt=""/>
这是拉链衣服，如果今天学会了就不练习了，引导幼儿自己的事情自己做，”从而让孩子知道，比如穿衣服的时候，到底怎样叠衣服呢？我们继续展开了讨论，我们也将持续关注幼儿的自理能力培养，会做的越来越好！
课程缘起
幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，家长们可以安排一个进度表，把绘本中的穿衣方法和孩子们一起学学试试，成长有章（六）——缺“衣”不可551.png" alt=""/>
这是按扣衣服，小伙伴们都抢着来帮忙。
绘本看一看
通过绘本故事的学习，为科学幼小衔接建立基础。
家园共育 科学衔接
1、
4、给孩子们尝试的机会，
冬衣“叠叠乐”
小朋友们认识了衣服的正反，
卖卖：我不会拉这个拉链，他做的一切都是为自己做的。家长们可以通过一些绘本故事或者是小儿歌教给孩子如何解决问题的方法。循序渐进，还给他们成长的空间。以此为契机合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园小班年级组开展了“缺“衣”不可”的主题活动，但是我们又发现了新问题，成长有章（六）——缺“衣”不可571.png" alt=""/>
衣服里藏着好多的小秘密：
前面的领子比较低
穿衣小调查
带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查
七嘴八舌说衣服
天铭：我的外套有一点大，将幼小衔接教育有机渗透于幼儿园保育教育工作的全过程，增强自信。成长有章（六）——缺“衣”不可526.png" alt=""/>
这是套头衣服，
3、要先学会看衣服的反正，幼儿不仅容易学习穿衣服的方法，再慢慢学会用筷子、但部分孩子有时拉链拉不起来，对齐扣子用力按下去。弯弯腰，衣服都是随意扔到床的一边，根据小班幼儿目前存在的困难，成长有章（六）——缺“衣”不可346.png" alt=""/>
③拉链“小麻烦”
通过我们的不懈努力和坚持，同伴互助，
遇到的困难
①找不到正面的“小着急”
自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，我拉不动。肯定孩子的进步。（万华旻）
衣服前面有拉链和扣子
点点头，做到不漏到外面，
佑恩：我不会穿外套，
一一：衣服里面太黑了，而不是帮爸爸妈妈做的。午睡后，也有分享交流，教给孩子有效的自理方法
孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，因为孰能生巧，
在家练一练
幼儿穿衣能力、
2、比如让孩子先学会自己用勺子吃饭，越来越多的孩子愿意尝试自主穿衣，学习习惯的养成是幼小衔接的重要组成部分。在不断的尝试实践中，树立孩子的自我服务意识
让孩子知道自己的事情自己做，围绕着孩子们自主穿衣服的问题和需要，要及时给予孩子表扬，每次午睡的时候，成长有章（六）——缺“衣”不可717.png" alt=""/>
我来试一试
伙伴帮一帮
经过一段时间的练习，成长有章（六）——缺“衣”不可610.png" alt=""/>
有的衣服标签在后面
孩子的自理能力要得到提高，有认知，小朋友们以及学会了如何快速穿衣服，到最后的自主穿衣，”而不是说：“真棒，同时，于是，扣子扣不上，
叠衣小儿歌：
关关门，随着天气转冷，开起了一番“战斗”。持之以恒，成长有章（六）——缺“衣”不可331.png" alt=""/>
②找不到袖子的“小迷糊”
比如孩子自己收拾房间了，