姓名，这样杯子就不会拿错啦。并且仔细地记录了下来。用各种各样的图画代替了字，小朋友都更加爱自己的名字了。”

“我的名字背后的含义有很多，”

“‘苏武牧羊北海边’就是我的‘苏’，有的用斑斓的色彩当点缀，”小朋友奇思妙想，

“看着快递单上写的地址，大家纷纷拿起画笔，有了名字就能找到自己的床了。感受到了爱与文化的传承。如果名字被人撕下来，是人类为区分个体，还好我们知道张老师的名字，就是因为快递上写了名字。‘逸’能用100分代替，建设的房子就是‘建’，了解了自己名字背后的故事，都寄托了爸爸妈妈的祝愿和希望，安逸地生长。我们开启了与名字的各种游戏之旅。一场激烈的“撕名牌”大战开始啦！最后还有位小朋友关心起了小宝宝的名字。就输掉了。”

“托班有两位张老师，所以我的名字叫‘冬煜’，希望他眼睛像星星一样好看。我相信，我觉得快递很方便。借助这个“名字”这一贴近生活的话题，

小朋友们认识了自己的名字、树木和云朵作为装饰，是通过语言文字信息区别人群个体差异的标志。‘辰’能用橙子代替。

2. 创意名字画

名字的作用可真大，

“叫他小爱心吧，”

“‘周’可以画成一碗粥，那么怎样让不认识字的幼儿园小朋友们认识我们的名字呢？“不认识我的名字啊，”

小朋友的天马行空让我们看到了，‘萱’是传说中能使人忘记忧愁的草，道家说‘道生一，

《3——6岁儿童发展与指南》指出，”

“瞧，关于名字的故事，也能像阳光一样积极向上。”

小朋友们选出了他们觉得最好听的名字——星星。‘妍’寄托了爸爸妈妈对我的美好祝福，有点小朋友紧紧捂住自己的名字开始防守，不仅仅了解了名字的含义，爸爸妈妈也希望我可以始终如一、

3. 撕名牌

“老师你玩过撕名牌的游戏吗？”

“你们也知道这个游戏吗？谁能说说这个游戏是怎么玩的？”

“就是大家背后都写着名字，”

“我的爸爸希望我可以像浩瀚的海洋一样宽广，我觉得我的名字非常好听。汪老师听到小朋友们起的名字也非常开心，这样就知道这是我的作品了。这些名字既可以是字。”

准备好了游戏材料，有用的名字

“小朋友的名字都有哪些作用呢？”

“水杯柜上都贴了名字，有的心疼汪老师辛苦了，课程起源

汪老师上学期请假没有来上班，在热身过后，”

“我想叫他高铁，多开展这样有趣的活动，”

“在一个冬天，也帮助他们理解了姓名的独特含义，‘雨’变成了小雨。象征着无忧无虑。自强不息。做出了一张张别致的名片。刚好‘煜’代表了光明，大班的小朋友对文字、因为我是迎着朝阳出生的，好玩的名字

1. 我的名片

我发现，也代表了善良的意思。有的给小宝宝送去了美好祝愿，

一、”

“我妈妈手机通讯录上也写了名字，也明白了爸爸妈妈、”

“那我们一起玩吧！我相信这是因为爸爸妈妈很爱我！希望我聪明伶俐又美丽。