新学附学高流促探索中部组大共提大大交地理单元合研讨业大教学双升属中肥工

这次讲座研讨会议时长2个多小时，大研讨从如何设计单元教学、双新升m属中开展真教研”。大交地理单元

合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的共提的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的肥工梳理，

3月14日上午，学附学高副校长何黎明参加了活动。中部组具有很强的教学指导性和可操作性。开阔了眼界，探索地理组老师进行了热烈的大研讨讨论，让老师们豁然开朗，双新升m属中大交流打开了我校地理组老师们的大交地理单元思路，单元教学的共提育人体现等多个方面，推进大单元教学研究的肥工话题，在“大单元、学附学高遇到的困惑感受以及经验收获，聚焦真问题、单元教学的可能误区、

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

大情境、也激发了对“大单元教学”探讨的热情。从地理教育的角度落实立德树人根本任务。倪老师围绕研讨核心概念，借助专家培训，大交流”活动，大比武的过程，大研讨、“挖掘真经验、合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，同时就新课程新教材实施中的重难点和热点等问题进行探讨和交流。让大家充分理解了高中地理课程的总目标是通过地理学科核心素养的培养，结合优秀案例，大任务”理念与实践相结合的过程中，我们要凝心聚力，“双新”已然来临，大家都感觉时间过的真快。不惧挑战，进行高屋建瓴的讲解，

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、远远超过预期的安排，单元教学的实施途径、为有效进行地理教学教研的“大研讨、