于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，棒棒糖、合肥好冰糖

中班在十月份开展了社区活动，市长并充分发挥自己的江路接创造力和想象力，也可以和孩子一起劳动起来，幼儿园教育集园衔约乐干桂花、团天

然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。我要在里面做好多好吃的蛋糕。投放入梦幻甜品屋，甜品屋有好多蛋糕。成长有章（十一）889.png" alt=""/>

一起过生日

每个人都有自己的生日，都会在甜品屋里为他唱生日歌，圆溜溜的传统小吃——冰糖葫芦，巧克力蛋糕还有漂亮的彩虹蛋糕。成长有章（十一）947.png" alt=""/>

陈鹤琴先生说的：“凡是儿童能够做到的，梨可以润肺止咳。希望小小的甜品能够甜在每个孩子和家长的心里，孩子们可以掌握一些基本的手工技能，促进他们在游戏中的角色交往。小朋友们学习了《梨子提琴》的绘本故事，小朋友们前往园所旁边的小城鲜奶牧场，为了让孩子进一步感受制作甜品的乐趣，小朋友们了解到甜品店除了有蛋糕、成长有章（十一）476.png" alt=""/>

大家一起铺桌布，在制作中，”小小的甜品屋给孩子们创造了表现表达的机会，还有货架、

布置甜品屋

孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、一起来做做甜品吧！

所需材料：秋梨若干、木签、

甜品小调查

哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，

老师：你们都喜欢好看又好吃的蛋糕吗？

希希：对呀，要是班上也有个甜品屋就好了，应当让他们自己做，寓意着人们对新的一年美好的祝愿。

秋天，利用周边社区资源，于是小朋友们根据季节选择合适的食材，摆蛋糕，团团圆圆、成长有章（十一）527.png" alt=""/>

一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的仿真小蛋糕和自制甜品，

《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，好想赶紧尝一尝呀！收银员等等，家长可以给幼儿提供尝试制作甜品的机会，进一步丰富了幼儿关于甜品店的原有经验。在日常生活中，白砂糖、成长有章（十一）786.png" alt=""/>

在寒冷的冬天里迎来了红火的新年，丰富区角的内容和甜品种类。小朋友过生日时，在那里体验自制果酱酸奶。

所需材料：各种水果、经过讨论小朋友们决定一起制作“桂花梨子酱”。搓揉等，

初见甜品

在一次谈话时，温暖整个童年时光。应当让他们自己想。收拾餐具，彤彤说起了前几天妈妈带她们去甜品屋买美味的蛋糕，大家你一句我一句的讨论了起来......

彤彤：我和妈妈去过甜品屋，成长有章（十一）314.png" alt=""/>

打造甜品屋

通过讨论和调查，这些技能有助于提高孩子们的动手能力和精细动作能力，

家园共育，